RAPAT PENGEMBANGAN STPN TAHUN 2016

Jum’at 2 Desember 2016, bertempat di Ruang Sidang PPPM STPN telah dilaksanakan Rapat Pengembangan STPN guna mendukung percepatan program strategis Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional. Ketua STPN Bapak Dr. Oloan Sitorus,S.H.,M.S memberikan sambutan yang dilanjutkan dengan Kepala Biro Keuangan Kementerian ATR/BPN dan sambutan sekaligus pembukaan rapat oleh ibu Prof. Dr. Maria SW. Sumardjono, SH.,MPA.,MCL. Acara dilanjutkan dengan presentasi pengembangan STPN oleh Pembantu Ketua Bidang Akademik Bapak Bambang Suyudi,S.T.,M.T, yang kemudian disambung dengan pemaparan materi oleh beberapa narasumber dan diskusi oleh beberapa peserta. Rapat tersebut dihadiri oleh segenap unsur pimpinan, unsur pelaksana administrasi, unsur pelaksana akademik, dan unsur penunjang akademik STPN, Kepala Biro Keuangan, Kepala Biro Perencanaan dan Kerja Sama, Kepala Biro Organisasi dan Kepegawaian Kementerian ATR/BPN, Kepala Kantor Wilayah BPN DIY, Kepala Kantor Wilayah BPN Provinsi Jawa Tengah, Kepala Kantor Wilayah BPN Provinsi Jawa Timur, Kepala Bidang Survei Pengukuran dan Pemetaan BPN DIY, Kepala Kantor Pertanahan Kabupaten Sleman, Kepala Kantor Pertanahan Kabupaten Bantul, Kepala Kantor Pertanahan Kabupaten Pemalang, Kepala Kantor Pertanahan Kabupaten Gresik, perwakilan dari taruna STPN, serta wakil dari Sekolah Tinggi Penyuluh Pertanian, Sekolah Tinggi MMTC, dan Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir.

Upacara Peringatan Hari Ulang Tahun Undang-Undang Pokok Agraria ke – 56

Sabtu 24 September 2016, bertempat di Lapangan Sepakbola STPN telah dilaksanakan Upacara dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun Undang-Undang Pokok Agraria ke – 56. Upacara tersebut diikuti oleh segenap civitas akademika STPN, Pegawai Negeri Sipil di lingkungan Kementerian Agraria dan Tata Ruang se-DIY. Bertindak sebagai inspektur upacara adalah Ketua STPN Bapak Dr. Oloan Sitorus, S.H.,M.S dan sebagai komandan upacara adalah Boby Kurniawan. Pada kesempatan tersebut diserahkan Tanda Kehormatan SATYALANCANA KARYA SATYA untuk masa kerja 10 tahun sebanyak 9 orang, 20 tahun sebanyak 12 orang dan 30 tahun sebanyak 30 orang. Hari Ulang Tahun UUPA yang ke-56 ini mengambil tema “Reforma Agraria dan Tata Ruang yang Berkeadilan”. Pada upacara tersebut disampaikan pidato Menteri Agraria dan Tata Ruang yang meliputi tiga program strategis selamatahun 2016-2019 yaitu : 1. Percepatan legalisasi aset secara sistematik. 2. Percepatan pengadaan tanah untuk mendukung program strategis pembangunan. 3. Pelaksanaan Reforma Agraria. Terobosan-terobosan Kementerian ATR/BPN untuk menuntaskan tiga program strategis adalah : 1. Melakukan deregulasi dan debirokratisasi kebijakan, khususnya kebijakan tentang pelayanan dan kegiatan pertanahan dan tata ruang. 2. Membenahi sumber daya manusia aparatur melalui penerapan sistem karir yang transparan. 3. Meningkatkan kinerja pelayanan publik sebaik-baiknya. 4. Mengupayakan penyelesaian sengketa dan konflik pertanahan dan tata ruang. Selamat hari jadi UUPA, jadikanlah filosofi “senang memudahkan” tetapi tidak menggampangkan masalah menjadi pedoman dalam menjalankan pelayanan publik dan kegiatan pertanahan lainnya.

Pelaksanaan Upacara Bendera Dalam Rangka Peringatan Hari Pendidikan Nasional

Civitas Akademika Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional melaksanakan Upacara Bendera dalam rangka Peringatan Hari Pendidikan Nasional, Senin 2 Mei 2016. Bertindak sebagai Inspektur Upacara adalah Pembantu Ketua Bidang Akademik, Bpk. Bambang Suyudi, S.T., M.T., dan sebagai Komandan Upacara I Putu Dody Sastrawan. Perwira Upacara : Samuel Siahaan, Komandan Kompi : G. Rahmat Sanjaya, Prayoko, Remon Naohan, Ajudan Inspektur : Randi Julianto, Pengibar Bendera : Arfian, Ridho Saputra, Amran AS. Wahidin, Komandan Peleton : Ismail Hasan, Yocia Y. Simanjuntak, Robi Febriansyah, Damar JAti Nur Cahyo, M. Sandy Prayogo, Septriyadi Nugraha, Budi Tegar Wiryanto, Fredi E Sudiarka, Laurentio Mardiana, dan M Ganda Kusuma. Pembaca UUD 1945 : M Mahirda Ariwibowo, Pembaca Doa : Anwar Luthfi, dan Pembawa Acara ; Helga Noor Angela Faried Kemudian isi pidato dari Bapak Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Prof. Mohamad Nasir adalah sebagai berikut : Assalamu’alaikum warahmatullaahi wabarakatuh Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua. Alhamdulillah, di pagi hari ini kita dapat berkumpul bersama dalam upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (HARDIKNAS) tahun 2016. Tanggal 2 Mei yang kita peringati sebagai Hari Pendidikan Nasional merupakan hari lahir Ki Hajar Dewantara, seorang tokoh pendidikan Indonesia yang pemikirannya menjadi benih bertumbuhnya pendidikan Indonesia. Ki Hajar Dewantara mengumandangkan pemikirannya tentang pendidikan Indonesia, yaitu Ing Ngarso Sing Tulodo, Ing Madya Mangun Karso dan Tut Wuri Handayani, dan menerapkannya dalam sekolah Taman Siswa. Inisiatif tersebut menjadi awal bentuk reformasi pendidikan di Indonesia. Jika Ki Hajar Dewantara berfokus pada pendidikan yang berbasiskan pada guru, maka tokoh pendidikan Indonesia lainnya, yaitu Moh. Syafei menggagas pendidikan keterampilan yang sarat dengan praktek melalui pendirian pusat pendidikan INS Kayu Tanam di Sumatera Barat, yang kemudian menjadi dasar pengembangan sekolah vokasi dan kejuruan di Indonesia. Apa yang telah dilakukan oleh Moh. Syafei pun merupakan salah satu bentuk awal dari reformasi pendidikan di Indonesia. Peserta upacara yang dimuliakan, HARDIKNAS kita peringati bukan hanya untuk mengenang jasa Ki Hadjar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Indonesia dan seluruh pejuang pendidikan yang patut kita kenang dan hargai. Namun, juga untuk kita merefleksikan tentang beragam upaya yang telah dan sedang kita lakukan dalam menjalankan berbagai program untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi Indonesia. Perjalanan tersebut menjadi tonggak untuk upaya kita selanjutnya dalam memberikan layanan pendidikan tinggi berkualitas bagi putra putri bangsa, menciptakan SDM IPTEK Indonesia yang terampil, dan meningkatkan kapasitas penciptaan beragam inovasi dan teknologi yang berdaya saing industri, yang pada akhirnya akan meningkatkan daya saing bangsa Indonesia. Dalam bingkai pikir tersebut, maka HARDIKNAS kali ini kita peringati dengan tema “Ayo Kerja, Inovatif dan Kompetitif”. Tema tersebut merupakan seruan bagi seluruh kalangan pendidikan tinggi dan perguruan tinggi untuk melakukan reformasi pendidikan tinggi, sebagaimana telah dimulai oleh Bapak Pendidikan kita. Reformasi pendidikan tinggi merupakan suatu keniscayaan pada saat ini, ketika kita menghadapi beragam tantangan luar biasa dalam skala lokal, nasional, maupun global. Melalui pendidikan tinggi, kita mempersiapkan SDM IPTEK yang akan bersaing dalam pasar kerja nasional maupun internasional, serta akan memenuhi beragam tempat kerja. Bagaimana mungkin lulusan kita akan memiliki kompetensi untuk bekerja di dunia abad 21, jika penyelenggaraan pendidikan tinggi kita masih sama seperti abad 19? Juga, kehadiran teknologi informasi komunikasi dan jaringan, serta masyarakat ekonomi berbasis pengetahuan menyebabkan perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan tinggi tidak dapat ditawar lagi. Ada banyak pekerjaan yang perlu kita lakukan, yang pada dasarnya akan mereformasi penyelenggaraan pendidikan tinggi kita – deregulasi, penyediaan pendidikan yang fleksibel dan berorientasi pada siswa dan pangsa pasar, perubahan kurikulum, penyediaan dosen, guru besar, dan tenaga kependidikan yang profesional, pendidikan yang mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi, model bisnis pendidikan yang baru, orientasi pada keterampilan yang teruji dan berdaya saing, pengembangan bidang ilmu strategis, revitalisasi kelembagaan, kemampuan pendidikan tinggi untuk menghasilkan riset dan inovasi yang kompetitif, dan lain-lain. Untuk itu, ayo kita kerja bersama-sama. Hadirin sekalian, Mari kita fokuskan kerja kita dalam reformasi pendidikan tinggi dengan cara-cara inovatif untuk menghasilkan beragam inovasi yang berdaya saing dari pendidikan tinggi kita. Sudah banyak ragam inovasi yang kita hasilkan dan kita banggakan. Pada tahun 2015 menurut World Economic Forum, indeks inovasi Indonesia mencapai 4,6 atau peringkat 30 dunia, sedangkan indeks inovasi pendidikan tinggi adalah 4,0 atau peringkat 60 dunia. Kita masih perlu bekerja secara inovatif, sehingga kita bisa meningkatkan peringkat indeks inovasi pendidikan tinggi Indonesia di peringkat 56 pada tahun 2020. Indeks ini menunjukkan bahwa masih banyak inovasi dan teknologi yang perlu kita hasilkan untuk memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan bangsa Indonesia. Selanjutnya, globalisasi juga telah meningkatkan kompetisi di tingkat institusi, nasional dan internasional. Pada saat ini, indeks daya saing Indonesia yang diukur dari indikator “higher education and training” menunjukkan bahwa pada tahun 2014-2015 Indonesia menduduki peringkat 60 dengan indeks daya saing 4,5, sementara pada tahun 2015-2016 peringkat Indonesia menjadi 65 dengan indeks daya saing yang sama 4,5. Artinya, ada lebih banyak negara lain yang mencapai indeks daya saing lebih baik dari Indonesia, sehingga peringkat Indonesia menurun. Hal ini tidak boleh kita biarkan begitu saja. Ayo kita kerja secara inovatif dan kompetitif untuk menghasilkan SDM IPTEK terampil serta inovasi dan teknologi yang berdaya saing sebagai tujuan utama pendidikan tinggi kita. Dalam bingkai daya saing ini, kita tidak bisa menjalankan pendidikan tinggi dengan cara dan kualitas yang telah kita lakukan selama ini untuk menjawab tantangan masa depan. Karena kualitas yang kita capai di hari kemarin sangatlah berbeda dengan kualitas yang harus kita capai di hari esok dalam kecepatan pencapaian yang berbeda pula. Di sisi lain, globalisasi serta era Masyarakat Ekonomi ASEAN membuka jalan bagi kerjasama pendidikan, riset, dan pengembangan teknologi antar institusi perguruan tinggi, lembaga riset, serta industri dalam dan luar negeri. Kerjasama menjadi salah satu strategi dalam bingkai “competitiveness” untuk mencapai kualitas pendidikan tinggi yang diakui dalam berbagai kalangan secara global. Kerjasama memperkuat kapasitas kita masing-masing menjadi kapasitas yang lebih besar dalam menciptakan inovasi dan teknologi yang lebih baik lagi. Pertukaran mahasiswa dan dosen, kerjasama penelitian dan publikasi ilmiah, sudah seharusnya menjadi bagian dari reformasi pendidikan tinggi kita. Hadirin sekalian yang berbahagia, Proses reformasi pendidikan tinggi tidak mungkin dijalankan oleh Pemerintah saja, atau satu pihak saja. Jumlah perguruan tinggi yang mencapai 4438, mahasiswa yang berjumlah lebih dari 7 juta, dan dosen yang berjumlah sekitar 300.000 merupakan kekayaan yang kita miliki. Untuk menjalankan reformasi dalam skala makro seperti itu, dibutuhkan kerjasama antar institusi pendidikan tinggi, institusi riset, berbagai unit pemerintahan lainnya, sektor industri dan swasta, serta pemangku kepentingan lainnya. Dalam bingkai tersebut, saya mengundang berbagai pihak untuk dapat berpartisipasi dan berkontribusi secara nyata dalam proses reformasi pendidikan tinggi kita menjadi pendidikan tinggi yang inovatif dan kompetitif. Mari kita wujudkan cita-cita pembangunan pendidikan tinggi Indonesia dengan semangat reformasi pendidikan yang digulirkan oleh Bapak Pendidikan Indonesia dan tokoh-tokoh pendidikan lainnya untuk menjalankan beragam upaya peningkatan kualitas pendidikan tinggi kita secara berkelanjutan. Akhirnya, saya ucapkan selamat memperingati Hari Pendidikan Nasional kepada semua pimpinan perguruan tinggi, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa, serta komunitas pendidikan tinggi di seluruh tanah air. Semoga upaya kita dapat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di tanah air. Wabillahit taufiq walhidayah, Wassalamualaikum warahmatullaahi wabarakatuh. Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Prof. Mohamad Nasir

Penyerahan Peta Desa Hasil PKL Pengukuran Bidang dan Penilaian Tanah di Desa Margodadi

Jum’at 19 Agustus 2016, bertempat di Aula Kantor Desa Margodadi, Seyegan, Sleman telah dilaksanakan penutupan Praktik Kerja Lapangan II Pengukuran dan Pemetaan Bidang-Bidang Tanah dan Penilaian Tanah. Hadir dari pihak Desa Margodadi adalah Kepala Urusan Pemerintahan Bapak Jalmo Susilo Diprojo serta dari pihak STPN adalah Pembantu Ketua Bidang Kemahasiswaan Bapak I G. Nyoman Guntur, A.Ptnh.,M.Si, Ketua Program Studi Diploma IV Pertanahan Bapak Arief Syaifullah,S.T.,M.Si, dan Kasubag Pendidikan dan Kerjasama Bapak Drs. Atong Leowidagda,M.H. Sebanyak 85 Taruna STPN Semester IV telah melaksanakan tugas selama 11 hari di Desa Margodadi dan menghasilkan Peta Dasar Pendaftaran dan Peta Nilai Tanah. Presentasi hasil PKL berupa peta-peta dan video profil dusun dibawakan oleh Reza Abdullah yang merupakan perwakilan Taruna Diploma IV STPN Semester IV. Pada acara tersebut sejumlah taruna yang telah mengabdi di Desa Margodadi diserahkan kembali oleh pihak Desa ke pihak STPN. Acara tersebut ditutup dengan penyerahan hasil PKL berupa Peta Dasar Pendaftaran dan Peta Nilai Tanah yang dikemas menjadi sebuah album peta kepada pihak Desa.

Penyelenggaraan Dies Natalis Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional (STPN) Ke-23

Dies Natalis STPN ke 23 pada tahun 2016 mengambil tema ”Memperkuat Peran STPN dalam Menyiapkan SDM di Kementerian ATR/BPN”. Tema ini diambil dengan harapan pada usia yang ke 23 ini merupakan momentum bagi seluruh warga sivitas akademika untuk terus meningkatkan kualitas dan kreatifitasnya dengan menemukan inovasi-inovasi baru baik itu inovasi pembelajaran, inovasi di bidang pembinaan karakter, maupun inovasi teknologi yang mendukung pelaksanaan pelayanan pertanahan. Inovasi selalu bisa ditemukan jika kita mampu berfikir “out of the box” serta tidak menggunakan strategi “doing bussines as usual” untuk menyelesaikan setiap pekerjaan dan menjawab tantangan. Oleh karena itu ada beberapa hal yang menandai geliat STPN dalam memperkuat perannya untuk penyiapan SDM di Kementerian ATR/BPN dengan menjalankan Tridarma Perguruan Tinggi. Pada tahun 2016 ini STPN mulai menerapkan sistem pembelajaran Student Centered Learning, yang mengutamakan taruna atau mahasiswa sebagai central pembelajaran. Para Dosen atau pengajar harus berperan sebagai motivator dan pemandu bagi taruna atau mahasiswa untuk memperkaya pengetahuan (knowledge) nya, memperkuat ketrampilan(skill) nya, sebagai bekal dalam melaksanakan tugas pelayanan pertanahan ketika berada di dunia kerja kelak. Berbagai inovasi pembelajaran yang dikenal dalam sistem SCL ini diterapkan untuk mendapatkan metode dan teknik belajar yang efektif. Salah satu bentuk dari upaya pencapaian kualitas taruna yang baik adalah dengan menerapkan konsep dan praktik yang sudah didapatkan dikampus di Laboratorium Desa STPN, melalui mata kuliah Praktik Kuliah Lapang (PKL). Di dalam Kurikulum STPN yang mulai berlaku tahun 2014 terdapat 3 jenis PKL yaitu PKL Pengukuran dan Pemetaan Bidang serta Penilaian Tanah, PKL Pemetaan tematik, serta PKL IP4T dan SIP. Ketiga PKL ini apabila dilaksanakan pada satu Desa maka akan didapatkan hasil akhir berupa suatu Peta Desa Lengkap. Pada acara Apel Besar yang menjadi alah satu rangkaian acara dalam Dies Natalis STPN ke 23 ini, akan dilakukan penyerahan Peta Desa Hasil PKL tersebut kepada Kepala Desa Donotirto, Desa Margodadi, dan Desa Bangunjiwo. Sebagaimana kita ketahui bersama Peta Desa sekarang ini menjadi suatu aset yang sangat bermanfaat bagi Desa. Semangat Nawacita menempatkan Desa menjadi pusat perhatian dalam pembangunan. Ketersediaan Peta Desa untuk percepatan pembangunan menjadi prioritas utama. Salah satu wujud pengabdian STPN kepada masyarakat adalah pembuatan peta desa dengan informasi yang sangat lengkap. Setelah Peta Desa secara lengkap tersedia maka selanjutnya dapat dibangun kesadaran kemandirian penyediaan informasi Desa. Geliat inovasi lainnya adalah aplikasi pertukaran dan updating informasi antar taruna melalui Apikasi Taruna Berbasis Android. Inovasi dibidang pembinaan karakter adalah pembangunan rumah pengasuh.yang nantinya akan menjadi home base para pengasuh agar lebih interaktif dengan para Taruna di bawah pengasuhannya. Inovasi hasil karya para Taruna yang berhasil diciptakan melalui penelitian Skripsi, antara lain adalah Aplikasi Surveyor Assistant untuk membantu pekerjaan para surveyor pertanahan di lapangan, Aplikasi Penilaian Tanah dengan Jaringan Syaraf Tiruan, Aplikasi Statistik Spasial Desa yang dapat digunakan untuk mendukung manajemen pertanahan tingkat Desa, dan Game Pertanahan sebagai alternatif instrumen untuk mengedukasi masyarakat terhadap proses pendaftaran tanah.

BERITA

Penerimaan Calon Taruna Program Studi D. IV Pertanahan STPN TAhun Akademik 2017/2018

31 May 2017 – by admin 0

Penerimaan Calon Taruna Tugas Belajar Program Studi Diploma IV Pertanahan STPN TAhun Akademik 2017/2018 Selengkapnya

Perubahan Pengumuman Tentang Penerimaan Calon Taruna Prodi Diploma I PPK

24 May 2017 – by admin 0

Perubahan Pengumuman Nomor 575/Peng-800.35/V/2017 tentang Penerimaan Calon Taruna Program Studi Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional…

Pengumuman Penerimaan Calon Taruna Program Studi D-I PPK STPN Tahun Akademik 2017/2018

19 May 2017 – by admin 0

Pengumuman Nomor : 575/Peng-800.35/V/2017 Tentang Penerimaan Calon Taruna Program Studi Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional…

Klarifikasi Informasi Penerimaan Taruna DI PPK dan D IV Pertanahan STPN 2017 yang dikeluarkan @imka_stpn

23 April 2017 – by admin 0

Sehubungan dengan beredarnya leaflet Info Penerimaan Taruna Diploma I PPK dan Diploma IV Pertanahan yang diposting akun @imka_stpn, STPN secara…

PENGUMUMAN LULUS SELEKSI ADMINISTRASI PRODIKSUS PPAT ANGKATAN VI TAHUN 2017

15 March 2017 – by admin 0

PENGUMUMAN Nomor: 392/Peng-800.44/III/2017 TENTANG PENGUMUMAN LULUS SELEKSI ADMINISTRASI PENERIMAAN CALON PESERTA DIDIK PROGRAM PENDIDIKAN KHUSUS PEJABAT PEMBUAT AKTA TANAH SEKOLAH…

Workshop Pemanfaatan Teknologi GNSS Metode Real Time Precise Point Positioning (RT-PPP) dan Teknologi UAV/Drone

19 February 2017 – by admin 0

Pada hari Kamis s/d Jumat tanggal 16 s/d 17 Februari 2017, bertempat di STPN telah dilaksanakan Workshop Pemanfaatan Teknologi GNSS…